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题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
第
三
单
元
唱吧,跳吧
1、通过对歌曲的演唱及舞蹈感受生活的幸福。能用快乐的情绪演唱歌曲。
2、感受舞曲特性鲜明的节奏与旋律的动感以及所表现的情绪,能边唱边跳简单的舞蹈动作。
3、能用唱名唱歌曲《太阳》的前4小节,能用节奏名ta和ta-a熟读歌曲《太阳》的节奏。
重点:
1、唱好《多快乐》和《太阳》。
2、模拟锣鼓的节奏特点,念一念:“咚咚 咚 锵锵 锵 ∣咚锵
咚咚 锵 -∣咚锵
咚锵
咚锵
咚锵∣咚锵
咚咚锵 -∣。”
3、用打击乐器伴奏
难点:
1、学跳新疆舞。
2、用手串铃为歌曲伴奏。
3、《太阳》节奏训练。
1、播放表演视频。
2、跟读跟唱模仿。
3、打击乐器进课堂
4
第六周至第
七
周
10
月
7
日
至
10
月
18
日
单元
课 题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
第
四
单
元
快乐的一天
1、在音乐活动中感受音乐与学习的联系,乐于表现对学习生活的热爱和做全面发展好学生的愿望。
2、能集中注意力聆听,体验音乐表达的快乐情绪。
3、能够整齐地演唱歌曲,学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。
4、学习用打击乐器为歌曲伴奏。
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